Работа на результат
  • Я помогаю вам выйти за пределы ситуации. Теперь вы наблюдатель. С этой позиции вы поймете, что происходит в вашей жизни, и что с этим делать.
Новые горизонты
  • Мы определим каждую вашу проблему, беспристрастно препарируем до самой сути и попрощаемся с ней раз и навсегда.
Измеримые результаты
  • Моя задача – дать вам информацию на понятном именно вам языке. Как будто кто-то протер запотевшее стекло, и теперь решение выглядит до смешного простым. Вам не терпится применить его.

Наши родители - такие же раненые дети как и мы

Наши родители - такие же раненые дети как и мыМой отец был равнодушен, мой отец был жесток, моя мать была эгоистичной и деспотичной, моя мать всегда жалела для меня денег. Вот то немногое, что приходится слышать от клиентов в адрес родителей на консультации.

Я - Людмила Такмакова практический психолог и я помогаю людям по всему миру наладить отношения с жизнью! Наши родители - такие же раненые дети, как и мы. Мы родились в этой семье неслучайно, по одинаковым вибрациями: подобное притягивает подобное. Что бы пройти уроки. Родители с нами проходят уроки, мы с ними. Как родители относятся к вам, точно так же их родители относились в детстве к ним.

Как говорил Фройд, наступает время и наши дети становятся нашими "родителями". То есть наши родители относятся к нам так же, как к своим родителям в детстве. Потому что наши родители психологически остались с детской незрелой психикой. Ибо бессознательное работает по шаблонам, заданным в детстве.

Опыт детства У ВСЕХ остаётся незавершенным и переносится во взрослые отношения. И мы относимся к своим детям, как к своим родителям. Какой вывод напрашивается? Правильно, мы своим детям наносим такие же травмы, какие родители нанесли нам.

Круг замкнулся. Как его разорвать? Воспитывать осознанность, изучать психические механизмы и секреты, устанавливать взаимосвязь событий из детства с реальностью. Лучшее, что вы можете сделать для своих детей – сами пойти на терапию. На первой сессии мы распутываем клубок детско- родительских связей, облегчение и понимание наступает моментально.

ЧТО ВЫ ПОМНИТЕ ИЗ ДЕТСТВА? ЧЕГО БЫЛО БОЛЬШЕ: ХОРОШЕГО ИЛИ ПЛОХОГО?

Как выстраивать отношения с маленьким ребенком, с подростком?

Как выстраивать отношения с маленьким ребенком, с подростком?Для баланса в социуме дети, пока они маленькие, всегда должны находиться внизу иерархии.

Случается, что гиперактивный ребенок с врождёнными задатками лидера бунтует в семье, школе, дворе. И никто не может его усмирить. Учителя опускают руки, родители в растерянности дома и в школе скандалы.

Здесь всё просто: ребенок не должен нарушать иерархию ни под каким предлогом. Здесь полезны будут санкции и ограничения. Рука воспитателя должна быть твердой, но любящей: ни в коем случае ни в темную комнату и не ремень. Ремень- это уже от бессилия.

В случае неповиновения - лишение покупок, забрать телефон дома (вне дома ребенок должен быть на связи).
Первое и единственное правило: чем хуже ведёт себя ребенок, тем более спокойным должен оставаться родитель.

В этом состоянии равновесия нам легче принимать правильные решения, о которых потом не придется сожалеть.
Видя наше спокойствие, ребенок понимает, что не он хозяин ситуации. Пока родители боятся причинить ребенку боль, которую сами испытывали в детстве, ребенок будет "ездить" на вас.

На консультации мы правильно и чисто проживаем боль, снимаем иллюзию страшности и ужасности причинения боли другому. И наша дающая родительская рука становится твердой и любящей.

Убрав глубокое чувство вины перед ребенком, мы поймём, что ограничения и наказания мы творим для блага дитяте, чтобы его неправильные действия не навредили окружению и ему в первую очередь.